语文七年级下第三单元细节描写复习

                    《赏人物细节   记凡人小事》

                             ——三单元整合学习之抓住细节

                                     初一语文  赵利琴

前置任务:勾画三单元课文中的人物细节描写的语句。

核心任务:评价“细节描写的赏析”微写作，欣赏“细节描写”片段

后置任务:将细节描写片段增加内容，扩充成文！

一，导入:

各位老师，同学大家好，苦善美丑真生活，嬉笑怒骂皆文章。欢迎再次来到赵老师的语文课堂。

保姆阿长因鲁迅先生的温情而常驻读者心头，苦车夫老王因杨绛先生的愧怍而熠熠闪光，农民父亲因李森详的文笔而成一座里程碑，卖油翁因文学领袖欧阳修而千年不朽。这些名不见经传的小人物，正是因为大家们的细腻笔触，细节描写而惟妙惟肖，遂成经典。

今天我们一起以三单元为例，抓住细节三步走——读细节，赏细节，写细节。

二、   展示前置任务:勾画出各篇课文你最喜欢的细节描写并展示。

句式:我最喜欢描写——（谁）（什么）的细节，“——————”，我仿佛看到一个——的——（人物）。

（以小组为单位，一组一篇课文）

三、赏细节描写

情感真挚表敬意，细节描写绘形象。

请同学们选取三单元的一篇课文，就细节描写角度写一段赏析性文字，展示上节课成果。

展示   ——评价

优秀例子

四，写细节描写

慈爱的妈妈千篇一律，个性的奶奶万里挑一。如何让妈妈成为你自己独特的额娘，而不是大众母亲。离不开个性的细节描写。

下面请欣赏几位同学亲人、老师，同学。

展示，赏。

老师出例子。

五、总结——课文是最好的老师，生活是最佳的素材，细节是必备的表达，加上丰富的情感，人物才会真挚动人，深入灵魂。

六，后置任务:请将人物细节描写片段，增加素材，继续描写，完善成文。期待你的分享！